植物研究

太岳山林区七里峪植物研究现状分析 

来源:植物研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-09-07
1 研究区域概况 七里峪位于山西省中部、霍山腹地、临汾盆地东北边沿,属于太岳山林区的辖区范围。七里峪是山西省重要的水源地保护区和生物多样性保护功能区,总面积 2 039.30hm2。地理坐标北纬 36°21″~36°45″,东经 115°40″~112°20″。区内五龙壑海拔高达 2 505m,是华北腹地的最高峰之一。七里峪属于温带大陆性气候,年均气温 9.3℃~12.3℃,区内无霜期 120d~130d之间,年降水量约500mm~700mm。森林类型属于温带落叶阔叶林,境内植被覆盖率高达95%。植被垂直分布明显,呈灌草丛及农田带、低中山针叶林带、针阔叶混交林带、落叶阔叶林带、山地矮林和草甸带垂直分布。区内分布有野生植物670多种、野生动物300多种,其中有国家级重点保护野生动植物数十种,并且拥有80余种名贵中药材,丰富的动植物资源和天然落叶松林区,使七里峪享有“生物多样性宝库”的美誉。 2 植物研究 为了了解七里峪植物研究现状,笔者收集了本区域所有植物类在国内外期刊上公开发表的历史研究文献,共计18篇。文献对本区白桦、茶条槭、华北落叶松、辽东栎、油松以及植物群落组成功能等方面进行了研究。 2.1 白桦 白桦种群在七里峪地区有大面积分布,靳静静、张钦弟等对七里峪采伐迹地上的白桦种群生态数量和生活史进行了研究。研究结果发现,七里峪白桦群落的树龄结构呈纺锤形,即中龄树数量最多,老龄树和幼龄树数量较少,群落呈衰退趋势,在高海拔地区的表现尤为明显。这充分说明,该区白桦为过渡树种,在采伐迹地生长,最后将被其他针叶林、阔叶林取代。这与白桦耐寒、喜酸性土壤、耐干旱贫瘠、适应性强的生物学特性相吻合。 2.2 茶条槭 七里峪茶条槭的研究相对较多,但众多研究都是围绕不同海拔对茶条槭的影响和茶条槭群落特征两方面。主要从群落特征及遗传表现型两个方面分析海拔的影响。研究结果表明,海拔确实可以影响茶条槭种群的遗传多样性,例如叶绿素a/b随海拔升高表现出“降—升—降”的趋势。其中上升趋势处于海拔1 500m~1 700m之间(曹艳玲,王祎玲2012)。高海拔地区茶条槭的遗传多样性明显高于低海拔区域(闫女,王丹,高亚卉等2010)。丰富的群内遗传多样性和群间变异可以用于茶条槭改良。 王祎玲等2012年对七里峪茶条槭的研究表明,七里峪茶条槭主要分布在海拔1 400m~1 800m之间,年龄结构呈正金字塔形,即幼苗比例较大,小树、幼树、大树、老树逐渐减少。丰富的幼苗储备,有利于群落的发展,但在幼苗向幼树过渡及中龄向老龄过渡两个阶段茶条槭出现两次较高死亡率。分析原因,可能为幼苗存活于郁闭度较高的乔木林内,受光照和种间竞争影响很难长大,导致幼苗向幼树转化率较低,而达到老龄期后由于接近自然寿命对各种资源的利用率下降,出现死亡率较高现象。 2.3 华北落叶松 贺义才、王晓军等对七里峪华北落叶松的研究表明,华北落叶松胸径在6.0a~9.0a龄时增长速度最快,而林木蓄积量在9.0a~15a龄期间达到最快。这表明,七里峪9.0a龄华北落叶松林应该进行间伐抚育以减少林内竞争,并且由于华北落叶松喜阳、喜光的生理特性,抚育间伐应以下层抚育为主,间伐强度一般不应超过20%,保证林木相对快速健康生长,提高华北落叶松林的生态效应和经济效益。 2.4 辽东栎 王晶等2016年对七里峪辽东栎从生态位宽度、生态位相似性比例和生态位重叠3个方面进行了生态位研究。研究结果表明,七里峪境内辽东栎生态位宽度值大且不同种群间生态位相似性差和重叠程度小,对环境适应能力较强,对资源利用率较高,在辽东栎群落中具有重要的地位;本区辽东栎群落内种间竞争不激烈,群落较稳定,有利于长期稳定共存;辽东栎林是七里峪地区的地带性顶极群落,但种群间竞争亦不可避免。为了确保辽东栎群落的可持续发展,应努力维持群落的动态稳定状态。 2.5 油松 刘宏涛、田慧霞等对七里峪油松的种间关系、空间格局、群落多样性等进行了研究。研究结果表明,七里峪油松生长状况良好,但更新状况较差。七里峪油松林内分布有28种主要植物,大部分种间联结关系不显著,说明七里峪的油松林群落正处于演替前期。油松对生态空间的占有和利用程度较高,具有优势建群地位,但油松林下幼苗、幼树比较缺乏,更新状况一般。在所调查的油松林林下辽东栎幼苗较多,但林中缺乏辽东栎大树,因此辽东栎若想取代油松成为优势种需要很长时间,但由于油松寿命较长,很难被完全取代,因此在油松林抚育过程中可择伐制造林窗,促进辽东栎幼苗的生长。七里峪油松林群落物种丰富度指数草本层>灌木层>乔木层,乔木层只有9种,油松占绝对优势,且个体高度集中,致使乔木层物种多样性较低。 2.6 植物群落 翟静娟、丁献华等对七里峪植物群落的组成、功能型、生物多样性进行了研究。研究结果显示,油松、辽东

上一篇:普洱民俗“五月端午吃药根”的药用植物资源调
下一篇:巧用校园植物,优化科学教学