随着我国信息技术和通信技术的迅猛发展,智能终端和移动互联网已深入到每个学校和家庭,以微信、微博、微视频为代表的微时代,形成了一个追求个性化、碎片化、快速更新的互联化环境。信息技术被广泛应用于教育领域,微课也逐渐走进教师的视野,并以其自身所具有的独特优势与特征吸引了大家的关注。经实践证明,在幼儿园教学中使用微课教学,可以提升教学效率,充分调动幼儿参与学习的积极性。微课教学是如何促进幼儿进行自主学习的呢?另外,微课教学在幼儿教学中,是否存在一些弊端呢?这些都是本文需要着重探讨的问题,以及如何在幼儿园教学中更好地应用微课等方面提出相应的策略。

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