文章目录

1 存在的问题

1.1 课程教学与实验相分离，学生学习效果差

1.2 内容枯燥，学生的学习兴趣不高

1.3 考核方式单一，不能反映学生对该课程的实际掌握程度

2 改进措施

2.1 采用案例教学方法，弥补实验课课时不足的缺陷

2.2 通过设置疑问，引导学生思考

2.3 丰富考核形式，调动学生的学习积极性

3 结语

文章摘要:园艺植物研究法是我国高校为园艺专业开设的一门高级专业课,是为了培养学生独自开展科研的综合素养与能力。总结了该课程教学中存在的问题,主要包括课程教学与实验相分离、学生学习效果差、内容枯燥、学生学习兴趣较低、考核方式单调等。针对上述问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面分析了园艺植物研究法课程教学的改革措施,在实践教学中通过实施案例教学、引导学生主动探索问题等方法,提高学生课堂学习的积极性,从而提高课堂教学质量。

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